Apakah Mengulangi TK adalah Pilihan Tepat untuk Anak Anda?

TK dulu merupakan waktu untuk belajar melalui bermain. Itu adalah sekolah dasar untuk "sekolah nyata" dengan anak-anak besar. Kurikulum terdiri dari belajar menggunakan gunting dan krayon dan keterampilan yang sangat mendasar. Para guru tidak pernah menahan anak-anak kecuali mereka masih terlalu muda untuk mulai kelas satu.

Saat ini, taman kanak-kanak tidak sesantai dulu. Anak-anak sudah mulai belajar keterampilan matematika dan membaca. Ini membantu anak-anak memenuhi standar belajar baru yang dipaksakan oleh pemerintah. Beberapa anak mungkin perlu lebih banyak waktu untuk menyerap semua informasi yang harus mereka ketahui sejak kelas satu.

Jumlah anak yang ditahan semakin meningkat. Sekitar 5 persen anak-anak ditahan. Orang tua ingin mengetahui alasan di balik keputusan guru untuk menahan anak. Walaupun itu bisa membuat marah, beberapa alasan mungkin bermanfaat bagi anak Anda dari waktu ke waktu dan tidak berarti mereka tidak pandai. Baca terus untuk mengetahui tentang anak-anak yang mengulang TK.

Apakah Mengulangi TK adalah Pilihan Tepat untuk Anak Anda?

Ketika Anda mengetahui bahwa guru anak Anda menginginkannya ditahan, Anda mungkin memiliki beberapa perasaan dan pertanyaan yang campur aduk. Penting untuk tidak mengambil ini secara pribadi untuk Anda atau anak Anda. Guru dilatih untuk mengenali kekuatan dan kelemahan pendidikan anak Anda. Hubungi guru anak Anda dan mintalah pertemuan agar Anda dapat membahas bidang-bidang ini.

Salah satu alasan untuk memiliki anak yang mengulang TK adalah karena mereka masih muda atau kecil secara fisik. Anak-anak yang bertubuh lebih kecil dapat merasa terintimidasi jika anak-anak lain lebih besar. Bahkan jika anak Anda belajar secara normal, menahan diri sampai mereka tumbuh sedikit lebih banyak dapat membantu.
Alasan utama lainnya adalah kemajuan akademik. Itu tidak berarti anak Anda kurang pintar atau mereka tidak akan bisa belajar seperti anak-anak lain, itu masalah kesiapan untuk belajar. Anak Anda mungkin sangat cerdas, tetapi proses berpikirnya belum siap untuk kelas satu. Mendorong mereka terlalu cepat dapat menyebabkan mereka berjuang dan menjadi frustrasi.
Sekolah juga memperhatikan anak-anak keterampilan sosial. Mereka menilai untuk melihat apakah mereka berteman dan bergaul. Keterampilan sosial datang dengan kedewasaan dan jika anak Anda tampaknya ketinggalan dalam bidang ini, sekolah dapat merekomendasikan mereka tinggal di taman kanak-kanak satu tahun tambahan.

Dari semua alasan untuk menahan anak, biasanya diukur berdasarkan kombinasi bukan hanya satu. Seorang anak kecil yang secara akademis baik-baik saja, dapat mengejar pertumbuhan fisik dan baik-baik saja di kelas satu. Seorang anak yang baik-baik saja secara akademis, tetapi keterampilan sosialnya rendah juga dapat mengejar ketinggalan. Tetapi seorang anak yang kecil, tidak berteman dan karena itu berjuang secara akademis mungkin perlu tahun tambahan di taman kanak-kanak.

Untuk membantu Anda melihat apakah anak Anda mendapat manfaat dari ditahan, cari tanda-tanda berikut:

Tidak dihitung sampai 10
Tidak bisa membaca alfabet, membaca suara huruf
Tidak bisa membaca dan menulis kata-kata yang mudah
Tidak dapat mengikuti instruksi dan menyelesaikan tugas
Jangan duduk diam dan diam saat sedang membaca sebuah cerita
Memiliki banyak kecelakaan kamar mandi
Tidak dapat berbagi atau bergiliran
Keterampilan motorik halus yang belum berkembang
Tidak bisa mengatasi frustrasi

Pro dan Kontra dari TK yang Berulang

Keputusan untuk menahan anak di TK bisa sulit dan kadang-kadang membantu untuk melihat pro dan kontra dari menahan anak:

Pro: Mengulangi TK dapat membantu mempermudah transisi ke kelas satu, mengurangi rasa tidak aman pada anak Anda. Menjadi lebih tua di kelas satu daripada anak-anak lain memberi mereka lebih percaya diri dan mengatur mereka untuk sukses.

Kekurangan: Ada beberapa stigma sosial di sekitar anak-anak yang ditahan. Mereka mungkin merasa malu dan ini bisa membuat mereka merasa negatif tentang diri mereka sendiri. Menggendong seorang anak yang ada di belakang kadang-kadang bisa membuat mereka jauh di belakang.

Sangat sulit untuk memprediksi bagaimana anak Anda akan bereaksi atau mendapat manfaat dari ditahan. Untuk mengurangi efek negatif, tetaplah se-positif mungkin. Menjadikannya pengalaman positif bagi anak Anda akan membantu mengurangi stigma apa pun dan meningkatkan peluang mereka untuk mempelajari apa yang perlu mereka pelajari untuk melanjutkan.

Mengulangi TK atau Tidak? Buat Keputusan yang Benar

Guru TK terus-menerus menilai anak Anda sepanjang tahun. Mereka mungkin tahu sejak dini jika dia tidak mengalami kemajuan. Jika Anda mengetahuinya cukup awal, mintalah bantuan sekolah. Atur pertemuan dengan sekolah dan lihat apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu anak Anda berkembang lebih baik.

Jika Anda perlu menahan anak Anda, mintalah guru yang berbeda atau pertimbangkan untuk mengirim anak Anda ke sekolah yang berbeda. Terkadang pengalaman baru dapat membantu mereka mengejar ketinggalan. Cobalah untuk tidak terlalu memikirkan keputusan Anda dan membuatnya menyakitkan. Ada banyak orang sukses dalam hidup yang tetap tinggal di taman kanak-kanak.

Setelah keputusan dibuat, duduklah anak Anda dan bicarakan dengan nada positif. Jika Anda terdengar optimis tentang semuanya, mereka akan lebih mudah menerimanya. Biarkan anak Anda tahu bahwa mereka tidak dalam kesulitan dan pergi ke taman kanak-kanak sekali lagi akan membantu mereka.

Bangun komunikasi dengan guru dan pastikan anak Anda diberi lebih banyak peran kepemimpinan di kelas. Ini akan membantu anak Anda jika ia bisa menjadi penolong guru.

Apa Yang Orang Lain Katakan tentang Mengulang TK:

“Dalam pengalaman saya mengajar kelas satu, kebanyakan masalah yang saya lihat adalah ketika anak-anak didorong ke kelas satu terlalu cepat. Sangat umum bagi anak laki-laki untuk membutuhkan lebih banyak waktu dengan pengembangan keterampilan akademik dan sosial. Jika Anda berpikir anak Anda membutuhkan lebih banyak waktu di taman kanak-kanak, berbicaralah dengan guru anak Anda dan guru kelas satu. "
“Dalam bekerja dengan taman kanak-kanak, biasanya ada satu atau dua anak yang tampaknya sedikit di belakang yang lain. Ini biasanya anak-anak yang tidak pergi ke tempat penitipan anak atau memiliki cukup sosialisasi. Ketika mereka masuk ke kelompok besar anak-anak lain, mereka cenderung kehilangan fokus. Anda biasanya bisa tahu karena ini adalah yang melekat pada orang tua atau guru. Jika anak Anda tampaknya menyesuaikan diri secara sosial dan terbiasa dengan struktur, mereka seharusnya bisa naik ke kelas satu saja. ”