Tanda-Tanda Keterlambatan Bahasa dan Pidato pada Anak-anak prasekolah

Siklus perkembangan anak berkembang dengan laju yang berbeda dan sulit untuk menentukan kecepatan normal. Namun, perlu bahwa tujuan perkembangan dipantau untuk mengidentifikasi dengan cepat jika anak tidak berkembang sebagaimana mestinya.

Sebagai contoh, seorang anak yang berjuang untuk menghasilkan suara atau mengucapkan kata-kata perlu segera dibawa ke ahli patologi wicara. Ahli patologi akan dapat mengetahui apakah anak tersebut memiliki masalah pendengaran atau menderita beberapa jenis masalah yang berhubungan dengan ucapan. Mendapatkan pengetahuan ini penting karena membantu Anda dalam menilai situasi anak Anda dan melakukan apa yang diperlukan untuk membantunya. Di bawah ini adalah tanda-tanda keterlambatan bahasa di berbagai usia anak-anak dan apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu termasuk beberapa latihan pidato untuk anak-anak prasekolah.

Tanda-Tanda Keterlambatan Bahasa dan Pidato pada Anak-anak prasekolah

Berikut ini adalah beberapa tanda yang harus Anda perhatikan selama pertumbuhan anak Anda. Bicaralah dengan dokter anak Anda segera jika ini atau sinyal peringatan lainnya muncul.

Usia	Tanda-tanda keterlambatan bahasa
2 tahun	Tr Berusahalah mengucapkan kata-kata dan hanya bisa meniru pola bicaranya tetapi tidak bisa mengucapkan kalimat. ŸBicara hanya beberapa kata berulang-ulang tetapi tidak dapat menyampaikan pesan mereka kepada orang lain menggunakan bahasa. ŸMemiliki masalah dalam memahami perintah sederhana.
3 tahun	Ÿ Tidak dapat berkomunikasi menggunakan kalimat pendek Ÿ Tidak dapat menjelaskan apa yang mereka inginkan atau butuhkan yang harus mereka lakukan sekarang.
4 tahun	ŸTidak dapat membingkai kalimat yang terdiri dari beberapa kata ŸMemiliki kesulitan dalam menggunakan kata-kata "kamu" dan "saya" dengan benar
5 tahun	Tidak dapat mengikuti perintah yang mengandung preposisi seperti "aktif" atau "di bawah" di dalamnya. Ÿ Tidak dapat menyebutkan nama mereka dengan benar ŸMemiliki masalah dalam menggunakan past tense dengan benar dan menghindari penggunaan bentuk jamak saat berbicara. ŸTidak bisa bercerita tentang apa yang dia pelajari di sekolah.

Informasi lebih lanjut tentang keterlambatan bahasa anak dan apa yang dapat dilakukan orang tua untuk mengatasi masalah ini:

Latihan Bicara untuk Anak-anak prasekolah untuk Mengatasi Keterlambatan Bahasa

1. Kartu Flash

Kartu flash dapat membantu banyak dalam membuat anak-anak belajar suara yang tidak dapat mereka ucapkan dengan benar. Yang terbaik adalah mengubah latihan ini menjadi permainan dan hadiah anak ketika ia mengucapkan suara yang ditunjukkan pada kartu flash dengan cara yang benar. Tidak hanya ini akan membuatnya lebih menarik bagi anak, tetapi itu akan memotivasi dia untuk mencoba dan mengucapkan suara dengan benar juga.

2. Latihan Cermin

Anak-anak yang menderita masalah artikulasi mengalami kesulitan dalam mengucapkan kata-kata dan suara karena ketidakmampuan mereka untuk melakukan gerakan yang tepat dengan mulut mereka untuk menghasilkan suara yang benar. Latihan cermin adalah salah satu latihan pidato yang paling membantu bagi anak-anak prasekolah yang dapat membantu mengatasi masalah ini. Anda dapat mengajari anak Anda gerakan mulut kanan yang diperlukan untuk membuat suara tertentu dengan menunjukkannya kepadanya di depan cermin. Ini akan membantunya mengetahui bagaimana ia harus menggerakkan mulutnya untuk mengucapkan kata-kata yang berbeda.

3. Katak Hop

Frog hop adalah latihan pidato yang menyenangkan dan sederhana yang melibatkan pengulangan kata yang sulit diucapkan oleh anak Anda setidaknya enam kali. Latihan ini menggunakan enam bantalan kertas yang juga dikenal sebagai bantalan lily yang harus tersebar di seluruh ruangan. Bantalan ini harus memiliki kata yang Anda ingin anak Anda latih hadir di dalamnya. Anak itu harus mengucapkan kata itu setiap kali dia melompat ke atas bantalan lily dan setelah dia menyelesaikan keenam loncatan itu, kamu bisa memberi hadiah berupa permen.

4. Bicaralah dengan Anda, Kid

Keterampilan bahasa anak-anak kemungkinan besar akan berkembang dengan cepat jika orang tua dan keluarga di sekitar mereka sering berkomunikasi dengan mereka. Dengan orang-orang sering berbicara di sekitarnya, anak itu mendapat kesempatan untuk mendengarkan kata-kata baru setiap saat dan berkomunikasi dengan mereka juga.

5. Dorong Anak Anda untuk Berbicara

Berbicara secara teratur kepada seorang anak adalah cara terbaik untuk membuatnya mengembangkan keterampilan berbicara dan bahasa. Cara lain untuk mencapai ini adalah dengan mengucapkan nama objek yang diinginkan si anak, mendorongnya untuk mengucapkan kata untuk mendapatkannya. Menurut Healthy Children, yang terbaik adalah mengabulkan keinginan anak-anak hanya jika mereka menggunakan kata-kata dan mencoba menjelaskan apa yang mereka inginkan dengan menggunakan gerakan tangan. Ini akan memotivasi anak untuk mencari cara-cara di mana ia dapat menaklukkan masalah-masalah bahasanya dan mendapatkan apa yang ia cari.

6. Ulangi

Di antara semua latihan pidato lainnya untuk anak-anak prasekolah, mengulangi kata-kata berulang-ulang dapat terbukti menjadi pekerjaan yang membosankan bagi orang tua terutama jika anak itu memiliki sifat ingin tahu. Namun, itu bisa memainkan peran besar dalam membuatnya berbicara dengan cepat. Ketika mengulangi kata-kata untuk anak Anda, lebih baik mengucapkannya dengan nada lambat dan mudah sehingga mereka dapat mendengarnya dengan jelas dan mempelajari fonem di dalamnya. Untuk membuatnya lebih mudah bagi anak Anda, Anda dapat memecah kata-kata juga. Dengan memperhatikan gerakan mulut Anda, anak itu dapat mengambil pengucapan kata itu tetapi ia harus melihat dengan sangat hati-hati.

7. Baca Buku Bersama

Salah satu cara terbaik untuk mendorong keterampilan bahasa pada anak-anak adalah dengan membacakan buku untuk mereka. Namun, pastikan bahwa buku yang Anda berdua baca disukai oleh anak. Bawa dia ke perpustakaan dan biarkan dia memutuskan buku mana yang menurutnya menarik dan membelinya. Buku dengan gambar lebih disukai oleh anak-anak dan memungkinkan Anda untuk berbicara dengan anak ketika membacanya. Cobalah untuk menjelaskan apa yang dikatakan gambar-gambar itu dengan kata-kata sederhana dan minta anak untuk mengulanginya setelah Anda atau ajukan pertanyaan mengenai gambar-gambar itu dan dorong anak Anda untuk menjawabnya. Ini akan membuat latihan membaca lebih produktif dan menarik bagi anak.